藍山嵐煙

修圖好久，決定保護小蛋隱私。

我想了好幾天，該怎麼寫這一篇？首先，我不想炫耀小蛋的個人成就，但我想炫耀我自己的成就(?)。應該說，我希望所有努力過的父母都能有相似的炫耀，讓水深火熱的後進者能看到遠方有著光明的灘頭可搶，而且沒有想像困難。說實在話，在10年前，我根本不信會有這一天！假如我早點信，可能就不會把自己熬出病了吧？希望後進者切記切記，孩子的變化極大，我們根本看不到也無法預知。

另外，因為小蛋目前的個人成就是這個學校的研究生，我想說的是，只要孩子拿到他自己想要的目標，都是最好的成就，都是你們自己家的里程碑。我並不覺得要什麼高等學歷才叫成就（我還勸過他不一定要讀研），只要孩子對他自己所學所做的事情感到一些成就感，就是我們的驕傲。學歷只是暫時的一個終點，ADHD未來難道就因此順利？還是難啊。（一路推拉拖踹還要下海幫寫功課做履歷報表啥的好像我要去讀）PS：對於「獨立放手」真是有不同的感想，又加上孩子個性不同，假如我早點放手獨立，他有八成不是現在的樣子）

未來還是會惶恐，但回頭20年，我可以說說過去。因為過去是現在許多父母的現在式。

小蛋一路的成績都不太好，而且他找不到自己的興趣，我們從國小一路陪讀，從一課一課從頭教起開始熬，一直到考上大學才完全脫離陪讀。（所以該不該炫耀一下？走過的人就知道過程太苦了，你值得炫耀）

小蛋讀書的時候，所有ADHD會有的問題通通有，包括不寫作業，差點拒學，每一堂課都在搗蛋，上課聽不懂，下課被邊緣排擠，分組分隊都沒他，被嘲笑被切割可能還遇過小霸凌但他本人不曉得（事後說我才發現），嚴重拖延症，無法完成分內之事，嚴重學不會教訓（輪迴跌屎坑），嚴重耳邊風，嚴重自我放棄，反正過動社團裡你隨便翻看一篇家長文章，除了小蛋有付好脾氣省了處理情緒爆炸之外，ADHD啥問題都是全包沒打折！（請參考本部落格裡精彩萬分的血淚史，你一定能找到共鳴或是得到實驗解方：文章分類：蛋蛋的注意力缺失症）

他的成績在我們死拉活拖之下，只能維持一路中等，並且在陪讀過程中發現他的學習個人特色：

---考試考不出學力（粗心犯錯率過高，導致他以為自己學不會而放棄）（真實學力並不差）

---能力是遇強則強（因為他對所有事情都缺乏動機，一旦遇到優秀的競爭對手時，就會暫時醒來，然後自己長腳走，但只要他發現不必這麼努力也可以時，立碼坐地不動）另PS：過強的對手會直接擺爛，自卑＋1等。

他有輕微的語文障礙，因此英文國文作文拉不起來，導致考大學的國英作文不佳，拉低全體成績，達不到很多科系的最低入學門檻，所以我們必須要一直調整志願的方向。

高中時，聽從我的建議選了第三類組我喜歡的科系，反正你也不知道要讀什麼，不如來滿媽媽的願望吧？沒想到這麼好的事會給我遇到，竟還讀出興趣，大學一路拿獎學金。

小蛋的手不靈巧，腦子也不太活潑（甚至很古板不太變通），人際關係是障礙，所以職校五專沒有喜歡的，只好走高中上大學。我曾經挺羨慕社團裡很多孩子都有明確的喜好，諸如繪畫、設計等等，就是有一個明顯的興趣，小蛋通通沒有。

所以我也曾經很煩惱。但是隨著他上大學，開展自己的交友和視野，有了新的想法。

我現在處在這個位置，回頭看，雖然每個孩子和家庭背景都不同，不能一法複製貼上，但我發現，過往那些大大小小的風暴都只有一個核心目標，是可以人人統一去做的。就是照顧好他當下時期的身心健康。（這是老戰士站在一個至高點後悟出的道理）

什麼叫照顧好他當下的身心健康？沒有標準答案，但我可以舉例說明：

＠孩子放學回來帶給妳一大堆沒寫的功課，還有老師滿江紅聯絡簿上的告狀------你要怎麼做叫做「照顧好他的身心健康」？罵他？罵然會罵，但不是只有罵。跟他說沒關係不喜歡就不用寫？當然也不行。

＠孩子告訴你他在學校被同學排擠，很生氣時，極可能是他先去干擾別人收到的報應，也可能是其他有問題的孩子的主動挑釁-------怎麼應對叫做照顧他身心健康？打去威逼老師替他撐腰？還是怪孩子自己爛透了活該？很明顯，當我們站在至高點時，處理的手法就會不同。（別忘了，這裡面包含著我們大人自己的情緒和壓力問題，我們要處理的是內外交加的難關，外是指孩子的環境，內指的是夫妻家庭和工作這些自我壓力）

＠孩子自我放棄，擺爛，不做所有的事情，無有人生目標，甚至產生負面想法時------要怎麼做叫做照顧他的身心健康？我自己就身心不健康了，所以父母可能只會加重孩子的不健康，甚至還產生自己這麼差所以才生出這樣的孩子的更負面想法。要解這難題，往往是要達到生命的全動力去做的。例如，尋求宗教支援，尋求外部人士支援，讀許多相關書籍，上網尋找解方等等……我的意思是，父母要伸手向外求教，並且落實外部建議的各種方法，不要悶頭苦幹，不要以為這種方法對自己家一定沒用，不要認為家醜不可外揚，父母的堅強不在於咬牙硬撐，而是在不同的壓力源之下，能屈身彎下各種腰！(最痛苦的包括，對我自己的標準和對於一切好的規矩的定義彎腰）

  「反正我也沒辦法，我說都說了孩子還是不聽。」這句話大家都說過，可以是口頭說說，抱怨抱怨沒關係，如果是最後面對孩子的態度，那等於是沒作為，沒彎腰！很詭異，沒有標準答案，很多時候我要衝撞的是我自己的那條「正確的規矩線」！。有時候就是得那麼卑微的，對自己的良善的標準與規矩彎腰，可是卻不是放棄，也不是放任，也不是無作為………這個矛盾是在大人身上，解不了的話怎麼幫到年紀更小環境更單純的孩子身上？

ADHD的父母，就是一個自我淬煉的路徑，無法明哲保身，為了要孩子改變，我的腦袋就要先改變，要摸出家裡深陷已久的車輪軌跡（通常是父母的思維方式造成的），離開了車軌跡，車子才有機會駛往不同的方向，ADHD孩子就是來陪你的乘客。

很累人，20年來也沒有覺得做的多好（倒是寫得一手好文），並不想重來，但有許多地方確實可以更好，留給後進的父母開發自己的生命力吧！

（為何最後變成退休感言？）

研究所和大學終究不同，更學術的環境，很多精確點要求得會更高，你說我高枕無憂了嗎？並- 沒- 有- ！但是人生總是需要很多里程碑，才能階段性的再接再勵，希望各位也是。

PS：我要誇獎一下，蛋爸功不可沒，雖然他在網路上沒存在感，但其實是鐵柱子般的功能。我一個人是搞不定的。

再誇獎一下，小蛋大學以後都有在自主學習坐禪，自動自發做早課，他發現打坐可以治療遇到壓力就緊張腹瀉的問題，目前很有興趣的練腿功中～